2009年4月21日 星期二

2Y1M 扎記






【 2M1Y 的蓉蓉 】


雖然比不出"正確"的YA,但是表情十足啊!


 


 



【 情緒∣ 】


蓉蓉知道我們在談論她的一些瑣事,而且笑得很大聲時~~


她板起了臉,說「不要笑」


這種 "難為情" 的情緒反應,不用教就自然會了捏!


 


 



【 情緒Ⅱ 】


有時會出現若有所思的表情


讓人感覺,她其實是個戴著小孩面具的大人


 


 




【 中毒很深! 】


信誼有一本布書,裡面是一隻大豬和一隻小豬


目的是要讓小朋友認識「大」和「小」


內容包括大豬吃大碗粥、小豬吃小碗粥


大豬在大浴缸洗澡、小豬在小浴盆洗澡


接來是大小豬豬穿衣服(當然也是一大一小)


蓉蓉在幫小豬穿衣服的同時,她碎碎唸了一句


「小豬穿衣服囉!衣服穿好要去蓋房子了」



我整個笑到無力!下一頁明明大小豬就要上床睡覺的…


這下  還要去做苦工啦!


 


 





【 兒歌篇 】


為了開發更多的兒歌,最近又教她一些新曲


那天唱了兩遍「茉莉花」給她聽


過了一會兒,聽到蓉蓉邊玩玩具邊哼著「茉莉花…」


可是旋律怎麼怪怪的?


再仔細聽聽……


她的旋律是「小星星」,而歌詞是不斷重複著「茉莉花」三個字耶!


怎麼唱呀!你們自己哼哼看好了~~


 


 




【 解決問題 】


畫面中的小斑馬旁邊還有一隻大斑馬


因為蓉蓉不要桓羽跟她擠這隻小斑馬


她先趕他走,說著:「桓羽,不要過來…」


接著又說:「桓羽,去坐大斑馬啦!你叫舅媽抱你上去啦!」


哇~~ 她這句話把我嚇到了!


她不但會用別的稱謂稱呼我!


還提供了一個「方法」來解決當下的困境…


真的是覺得,她長大了!


 


 




【 自導自演 】


在看動物小百科時!會問我說: 「媽咪!河馬呢?」


我回答  「妳要不要自己找一找啊!」


她點了點頭~~


翻到了一頁是犀牛,她先猜測:「河馬在犀牛後面」


( 結果下一頁是猴子!)


「ㄟ!不是耶!這不是河馬,這是猴子…」


連著下來幾頁都是這樣的對話


後來…  河馬出現在翻開的那一頁了!


她抬起頭看著我,笑瞇瞇而且賊賊的說… 「河馬耶」


那個表情  真的好可愛哦!


 


 




【 不見了?】


她知道我要帶她去潭子的圖書館聽故事


因為找不到位子停車,所以我在圖書館大門前繞了一圈…


蓉蓉很緊張的提醒我 「圖書館  圖書館~~」


我說:「我知道,媽麻 "找不到" 停車位,等我一下下好嗎?」


她說了:「停車位 不見了?  停車位,你在哪裡?」



 


 


 



【 認錯嗎? 】


我很少打蓉蓉,就算打… 也只是稍微用力一點打手背而已!


那天開車,又看她把手手往嘴裡放


告訴她「髒髒,手手不要放嘴巴!」


她還是嘻皮笑臉的故意重複同樣的動作!(怎麼都有這種劣根性啊!)


停紅燈時,我打了她手背一下,她當然是大哭囉!


我沒理她  (也因為要開車啦!)…


過了一會兒,她停止哭泣了!


在停下一個紅燈時,我轉過頭去跟她說教「#$*ο×#…」(內容還不就那些,你們了的!)


然後,我伸出右手握住她的左手 安撫了一下…


綠燈亮了,要縮回右手時,她竟然抓著我的手不放,而且表情很堅定…


呵!我覺得很窩心耶!


這也是另一種「認錯」和「妥協」吧!


 


 



【 貼心 】


早上起床,如果我爬不起來,她會陪著我賴床


也會在起床後,拿著我的眼鏡說:「媽媽,眼鏡給你…」


真的會玩親親了,不再像以前說親親時,總把臉頰拼命湊過來


一些貼心的小動作,總是讓人心頭特別暖呢!


 


最後附上蓉蓉盡情揮灑的模樣!


來畫畫囉~~




2009年4月19日 星期日

漫 慢--美西路上


漫 慢--美西路上 >> 這是 Karen 在台中技術學院所辦的攝影展


展期 2009.04.07~2009.04.19


 


 





快!快!快!媽咪要帶我去看展覽了…

 

 

 


 


 



媽咪問我喜歡哪一張!


就是它…冰淇淋啦!


 


 



這兩張是我最喜歡的…


尤其是右邊那張拿著氣球的小女孩


它的作品名稱是「小小快樂」


我也很愛這個標題


 


 


 


 




 


 




 



 




 


 










拍攝日期:2009.04.17


拍攝地點:台中技術學院 校園


 


 


2009年4月14日 星期二

放手 與 感恩


從2月13日到現在,蓉蓉總共上了八堂的讀經課

大部份是我陪著她上課,有兩堂是蓉阿嬤陪…

這中間的過程不如想像中順利!

蓉蓉沒有我們期待中  會乖乖坐下跟著讀經的畫面出現


婆婆和我在討論,或許是我們該「放手」的時候了…

不是放棄上讀經班啦!

而是  我們該離開現場,讓志工老師們去帶領她學習!

 


 




上個星期五(4/10),趁她不注意

我跟志工老師打個招呼後,就離開現場…

其實家長本來就是在樓上的教室上課的,只是我們一直放不下心!

剛好這一天,也是安排家長和老師們溝通的時間!



陳老師發言提到:

希望家長能放心把孩子交給志工老師們帶領

家長如果在現場,志工老師很難教學,也不好帶孩子!

當然這不是針對我們,而是還有其它兩三位家長也是走不開!

的確!孩子都黏著媽媽,怎麼會好好上課呢?


 


 






她也提到,如果初期孩子會擔心害怕,可以先帶孩子上樓來跟家長一起上課

這樣他們就知道媽媽沒走遠,而是在樓上而已

 


這一點,我當天完全忽略了!

那時候直接把蓉蓉丟下,她一定嚇壞了…

這讓當時的我,開始感覺很恐慌

而陳老師偷偷告訴我,剛剛志工老師,抱著蓉蓉…

而蓉蓉  睡著了!

我想,她一定是太累了,才哭到睡了

一想到,就覺得好心疼…


 






輪到家長發表意見時,我舉手發言…

首先感謝志工老師無悔的付出

因為我也陪著蓉蓉好幾堂課,所以知道他們在現場的辛苦

但是  其實我的內心很掙扎

總覺得自己的孩子這樣滿場飛,是不是會影響到其他的小朋友們

此時… 我哽咽了!

因為這一點,是我一直梗梗於懷的事情

說開的同時… 情緒也不小心潰堤…

我曾幾度想放棄讓蓉蓉去上讀經班,就是怕上述的情形發生!



這時~ 陳老師肯定的回答我!

大天使們都上了很久的課了,不會輕易被小天使影響的…


 


 


 



後來!有了個小小的結論

未來上課,可能將大朋友和小小朋友分開

大天使們由上課的老師帶讀

而小天使們,則讓其它志工老師帶領陪讀

聽來真是個不錯的建議!

 


 


 




那天課堂後半段,是四月份壽星的慶生會


現場滿是歡樂的笑聲,只有蓉蓉  哭得很慘… 


我趕緊接手將她抱了過來,她一直不停的抽搐著 ~~


我不斷的哄她,也不斷的自責


這樣的不告而別,真的把她嚇壞了…


或許放手前,也要有點保護措施!


 



真的很感謝讀經班的所有志工老師們


你們的無私和付出,真的讓人很感動…


之前沒有特別研究


後來才知道,原來他們都是 慈興文教基金會 志工們


慈興在推廣社區及兒童讀經方面,真的是不遺餘力


值得我們給予他們  最棒的掌聲…


也謝謝你們!